規格：平裝 / 146頁 / 18K / 普級 / 單色印刷

 

第一章  緒論

第一節  研究動機與目的
第二節  研究範圍
第三節  研究方法
第四節  重要名詞釋義

第二章  導論

第一節  單簧管的製作發展
第二節  單簧管的樂器結構

第三章  呼吸

第一節  吸氣動作
第二節  呼氣動作

第四章  姿勢

第一節  樂器拿法
第二節  演奏姿勢

第五章  音色

第一節  嘴型
第二節  口腔動作

第六章  運舌法

第一節  圓滑奏
第二節  斷奏

第七章  音階

第一節  半音階
第二節  大小調
第三節  音程音階

第八章  指法運用

第一節  低音音域
第二節  喉音音域
第三節  中音音域
第四節  高音音域

第九章  演奏運用

第一節  圓滑奏
第二節  斷奏
第三節  力度

第十章  練習運用

第一節  速度的練習
第二節  精準性的練習
第三節  耐力的練習

第十一章  經典曲目

第一節  練習曲
第二節  單簧管獨奏曲
第三節  單簧管與鋼琴
第四節  單簧管與樂團

第十二章  結論

 

作者簡介：宋威德
分享:     國立台灣師範大學音樂系專任副教授、國立台北藝術大學兼任副教授。

畢業於國立藝術學院音樂系（現已改制為國立台北藝術大學），1990-1994年赴法進修學習單簧管及低音單簧管，曾獲法國國立FRESNES音樂院室內樂金牌獎及單簧管金牌獎、法國「LEOPOLD-BELLAN」藝術比賽單簧管組第一獎。

除擔任教學工作之外，並積極參與獨奏、室內樂及國人創作發表之各項音樂會，並與同好組成「魔笛單簧管四重奏」、「天使之翼交響管樂團」。

曾任「幼獅管樂團」首席、「台中節慶管樂團」指揮、「國家音樂廳交響樂團」行政秘書、「台北市立交響樂團」團員及研究推廣組主任、「中華民國現代音樂協會」秘書長。2003年8月獲教育部補助赴法國「巴黎國際藝術村」訪問一年，2004-2006年擔任「天使之翼交響管樂團」團長。

 

前言：
    
單簧管的教育與演奏工作在台灣已將近有五十多年的歲月，培養出不少優秀的演奏人才及師資，從小學音樂班、管樂班到大學音樂科系及研究所，學習人口亦有穩定的成長，而大部分的單簧管教育工作者，花費了大量的心血在口傳心授的一對一個別課上，相對的較少出力於文字的敘述及討論吹奏方式，因此筆者嘗試透過文字來呈現單簧管基本的各種吹奏方式，藉由文字的研究，期待引起更多吹奏者的重視，避免過度重視手指的技巧要求，卻忽略了基本音色技巧的練習，也盼望帶動更多單簧管教育者能深入研究吹奏上的各項議題。

畢竟歐美各國已經有太多太多的練習教材可以選擇，台灣的教師們也大多數運用了這些樂譜式的教材，因此本書重點並非設計一套單簧管的練習教本，而是提出筆者個人吹奏心得及教學經驗，藉由文字敘述來研究各項基本吹奏方式，用以檢視單簧管演奏者吹奏時，到底忽略或失去了哪些基本吹奏能力？進而尋找基本吹奏能力不同的差異性，來啟發吹奏者的思考範疇。

筆者在高中時期參加管樂隊，才接觸單簧管並開始學習，十七歲時已是較成熟的年紀，初學時的感受，不論是呼吸動作、手指技巧、舌頭運用⋯⋯等相關基本吹奏學習，依舊清晰的留在腦海中，從高中樂隊、大學音樂系、樂團工作、國外求學⋯⋯等，每一個階段的學習，皆有相當大的差異及深刻的體會，其中以在法國四年，進入要求嚴謹的歐洲音樂教育體制，從頭學習每一項基本吹奏方式，雖然是相當辛苦，但是也因此深深感受歐洲音樂文化能夠如此成功，便是歸功於基礎音樂教育的落實，以單簧管音樂為例，音樂院的教授都會堅持初學孩童都必須具備正確的基本吹奏能力，凡舉樂器的拿法、演奏姿勢的要求、正確的運氣、運舌以及音色、音準的控制，而不只是著重手指技巧的訓練。這些學習經驗，更幫助筆者自己在這些年來的教學上有許多發現及心得，藉由本書的研究，提出來與大家分享。

在單簧管的求學過程中，筆者大多是著重演奏為主的訓練，不同的演奏經驗隨著年齡的增長逐漸也有所不同，目前所擔任的教學工作，亦時時提醒自己需要不斷的增加幫助學生解決疑惑的能力，並自我期許能夠透過文字研究更深入各項管樂的研究議題！

本書中筆者在內人協助下也繪製了多幅的繪圖，以幫助理解與詳細說明。如今付梓在即，書中難免仍有疏失及不足之處，懇盼音樂界的師長前輩能不吝指教。

2006年11月
於台北新店

我的標籤